Manchmal, wenn ich mit meinem eMate (1 | 2) im Park sitze, kommt N. vorbei. N. ist wie viele Kinder von dem eMate fasziniert, sie merken gleich, dass das Gerät eigentlich für sie entworfen wurde. N. ist sechs. Er geht auf eine Förderschule, weil mit seinen Fingern und seinen Augen etwas nicht stimmt, sagt er. Neulich hat er mich gefragt, was ich da eigentlich mache. Ich schreibe Geschichten, habe ich gesagt. Vorlesen, sagte er brüsk. Das sind Geschichten für Erwachsene, entgegnete ich. Schreibst du auch Geschichten für Kleine? Eher selten, und ich habe sie nicht dabei, gab ich zu. Dann wollte er was malen auf dem eMate. Er wusste, dass das geht, ich hatte es ihm bei unserer ersten Begegnung gezeigt. Das ist eine Frau, sagte er, als er fertig war, und dann rannte er wieder zu seinen Freunden.

die zeichnung sagt: mit dem jungen stimmt alles.